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当一回学生——课程领导力自选项目组stem课程探究

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发布日期: 2018-09-10 浏览次数:

当一回学生——课程领导力自选项目组stem课程探究

2018年9月7日,学校课程领导力项目自选组的成员齐聚学校会议室,对新购置的stem课程材料进行实践探究。

自选项目已经完成“水”章节的校本实验课程编写,为加深组内教师对stem课程、整合课程的认识与理解,学校定购了有特色较成熟的国外stem课程“净水系统”,准备补充我们自己的校本课程,同时也能学习它的方法,将我们的课程制作成实验包与工具箱的模式。

净水系统的学习工具箱仅一个大整理箱大小,可供20名学生同时使用,内含常见的碎石、纸、棉花、铁屑等十几样以及小常用的烧杯,漏斗等。要求学生通过提供的材料设计出一套净水系统。当天下午组内教师着实当了一回学生,每个人的想法都不同,七嘴八舌,最终还是净化出了一杯不清澈的水,但从中大家似乎对stem活动有了更清楚的认识,也略微知道了应该如何协助我们的孩子去开展真正的探究学习。


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