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上海市国和中学2017学年第二学期学校工作计划

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发布日期: 2018-02-28 浏览次数:

上海市国和中学2017学年第二学期学校工作计划

一、指导思想:

以市区教育工作会议精神为指导,以区级立项的课程领导力项目和新优质学校创建项目等研究为载体,找准推进学校常规工作精细化和特色工作精准化的路径,有序落实学校发展规划,确保完成学期各项目标任务

二、主要目标

1健全责任追究制度,促进干部更加有效履职;

2完善教师专业发展的梯队,进一步加强对高端教师的培养;

3、进一步推进《MBLR》德育系列课程建设,完善德育框架与内容;

4、优化课程顶层设计,使课程体系更科学、适切、特色;

5积极探索课堂教学改革,在确保质量的同时切实提高课堂学习品质;

6、有效推进各项目的研究与实践,使之成为各项目标达成的有效载体。

三、重点工作

(一)加强领导班子建设,提高管理水平,提升管理效能

进一步加强干部队伍建设。明确干部工作要求,全体干部要“眼中有问题,心中有目标,脑中有思路”;变被动应付为主动思考,以睿智引领全校师生;强化责任监督,建立干部“问责制”, 健全责任追究制度,促进更加有效履职,使“做人要大气,做事要精细”真正成为自觉追求。

(二)加强师资队伍建设,全面提高教师素养

1、努力抓好新入职教师、1-3年职初教师、区校级骨干教师、学科带头人的分类指导、分层培训,搭设多种平台,采取多种形式,以项目驱动促进教师整体素养的提高。

2充分发挥教研组作用,加强特色组室建设。在原有优秀教研组评比基础上尝试开展星级组室创建活动,进一步推进以教研组为单位,课程领导力子项目研究驱动,形成有主题、有系列的校本教研活动,推动学科发展、教师成长。逐步创建、凸现各教研组、备课组特色。

3、有序建立学习共同体。在开展校中青年教师研修班活动基础上,以系列项目研究为内容,以自主学习、智慧分享、协同研究、共同实践、总结反思为路径,以骨干、新秀、高端教师培养成员为核心,建立多个学习共同体,扎实推进项目方案,通过学习、实践、研究、反思促进教师专业成长,提升项目研究品质。

4、举办一次校教科研展示活动。为加强沟通与交流,搭建教师展示舞台,主要内容为:教师优秀作业设计比赛、新教师课堂教学竞赛、教科研成果评选、“五善讲堂”论坛、出版系列优秀校本教材等。

5、以区域新优质学校集群发展项目为平台,加强校际教研组的经验分享,取长补短,共同提高。

(三)加强德育管理,促进学生素质的全面发展

1、开发德育课程,完善学校德育课程体系。进一步推进《MBLR》德育特色系列课程的实践研究,形成阶段性成果(融入“道德 行为 法律 责任”教育的场馆探究课程),关注公民道德素养养成和生命质量提升。

2、进一步梳理日常德育系列主题活动,根据当前形势发展与学校实情,形成有实效、有特色的专题教育系列课程,如,学会感恩、健康心理培育、良好习惯养成等课程。

3、逐步完善评价激励制度。调整并完善对班主任的评价、考核和奖励制度,试点推行星级班主任评比制度,每年开展一次评比,由全校师生、家长共同参与,体现公开、公平、公正的原则,以此来激励班主任,提升德育工作品质。不同星级班主任给予不同的津贴。

4加大班主任工作的培训力度,尤其是新任班主任的实务培训,细节指导,使班主任非常明晰不同阶段的工作重点及重点工作开展的策略方法,同时做好积累,形成实用的班主任工作指导手册。

5、关注初三毕业年级学生的积极心理引导,通过生涯规划教育课程,使学生能早日树立理想,并为实现理想而持之以恒、努力奋斗。

6、关注学生心理健康教育,培养良好心理品质。充分应用好学校心理咨询中心,开展个别辅导和团体心理辅导。同时,做好面上学生的心理健康教育,并做好学生档案及相关资料建档工作。

7、继续建立并完善困难学生档案,更进一步有效做好教师学生的结对活动,帮助学生健康成长。

(四)加强教学管理,想方设法提高教学与课程品质

1精细化教学常规管理,加强教学质量监控管理。认真分析四个年级的期末考试质量,以正确的质量观引领全校四个年级的所有教师关注教学课堂改革,勤巧兼备、扬长补短,提升教与学的品质。同时,教育综合部明确本学期重点检查的教学环节,做到有专业指导、有评价细则、有检查反馈、有考核奖励、有整改提升。

2、加大各学科教学质量的过程管理、结果监控,教育综合部协同教研组长关注薄弱年级的薄弱学科,跟踪调研相关班级的教学各环节有效性,和相关教师共同寻找有效路径,切实提高质量,将过程管理真正落在实处。

3按照市区主管部门相关要求,加强体育教研,体育达标工作要重在平时,通过提高体育课的质量来提升学生的身体素质和运动技能。同时,作为体育项目多样化试点校,认真研究如何从学校体育工作现状中找寻突破点,以足球、橄榄球、篮球、体育舞蹈、花样跳踢等项目试点为依托逐步推进工作。以学期开展学生体质监测,充分利用资源以促进学生体质健康水平随着年龄的增长而增强。

4、进一步加强专用教室、场馆等的规范管理,提升服务品质与效能。完善图书阅览管理服务工作,确保图书馆、阅览室等的规范借阅,充分满足学生与相关课程的使用。各类专用教室做好管理和为一线教师学生服务工作,开展一次清查,确保相关实验器材的管理与使用到位,力争发挥最大效能。尝试建立“常规+特色”的考核制度,达成为师生服务的最佳效能。

(五)加强课程与科研管理,提升课程与课堂品质

1、以第三轮“基础型课程校本化实施项目”、“课程领导力必选项目”的推进为载体,由对不同学科不同年级的学生“六会”技能中的“会质疑”的科学界定,再细化其在课堂中的细化目标以及对应采取的教学“五善于”,设计相应的课堂教学、课堂观课表和观课记录、评价指标,最后通过开课、观课、说课、评课等校本研讨活动,逐步引导教师转变观念,改革课堂教学模式,建设新型课堂文化。

2、优化拓展型课程的顶层设计,逐步形成更多特色课程群。在原有文化艺术类、科技创新类、动手创作类、体育竞技类四大类校本课程基础上,每一类课程下再开发几门及十几门的课程,逐步形成特色课程群,不断满足学生的学习需求和核心素养培养。

3、逐步弥补探究型课程的短板。在现有以少数学科渗透探究型课程学习的基础上,逐步增加探究型课程的学习体验,逐步形成实验类、调查类、信息整合研究类、社会考察类四大类课程,每一类下又有不同系列,共计十多门课程。逐步尝试课程以课题形式进行,部分学生在教师指导下确定选题和小组,进行探究,要求学生在预备至初二的三年学习时间至少围绕一个主题有深入研究,且课题研究过程至少涉及三类研究方法。

4、进一步完善管理评价机制,发挥评价的教育功能。在开展课程信息化管理与评价的试点基础上,进一步加强培训、指导、反馈、改进,逐步推进到所有拓展与探究课程的过程与结果评价中,并逐步在基础型课程进行试点,真正将加强学生过程性学习的指导,发挥目标的引领作用落到实处。同时,做好总结工作,以便完善与推广。

5、进一步做好市、区、校三级课题的管理、指导、推进工作,确保课题研究有序开展。同时,充分利用《和韵》校报、学校网站、公共微信平台等媒体想方设法进一步激发教师的科研兴趣和有效经验的分享,提升教师的研究能力。

6、继续做好区级立项的课程领导力项目、创智课堂、创智云课堂、小班化研究、质量检测与评价、国际理解教育、国际交流等项目的阶段总结,在此基础上,继续推进项目研究,切实制定好本学期的推进方案和达成目标,以便检查与反馈。每月定期召开项目工作小组会议,交流工作进展,发现问题思考解决途径。开展阶段性成果展示活动,依托市区专业力量完善项目研究。项目研究的开展一定是与教学、教育工作有机整合,同时多项目之间梳理打通、共同开展,最终都以促进学校办学水平整体提高,办成“老百姓家门口品的好学校”为目标。

(六)毕业班、起始年级工作

1、毕业工作无小事,要有强烈的责任意识,要有具体扎实的措施。既要做好学生的思想工作,毕业班科任教师又要深入研究、齐心协力打好整体战。分管同志要沉下去一抓到底,各项推进工作要做到目中有人,心中有底。

2、点上做好动态走班,面上做好分层教学,从形式到内容、管理与实证、过程与结果等不同维度进一步做好分层教育研究工作,确保科学与有效,提升学生的学习品质,真正提升学业质量。

3、备课组要加强对中考动向的研究、教学各环节的分层研究,不能只埋头拉车,必须抬头看路。要勤巧兼备,提升效能。

4、起始年级是抓好初中学段学习的关键年段,是后续三年学习的基础保障。必须认真做好学生学情分析工作,集中精力抓好良好习惯养成教育,继续开展基于《学生课程学习指导手册》和《学习习惯养成手册》的实施研究工作,巩固初中学段的良好开端。

(七)人力资源与后勤保障工作

1、进一步强化服务意识,在为学生、一线教师服务的形式内容上多研究,服务阵地前移,提升服务品质。

2、继续抓紧抓实食堂管理、饮水管理,确保师生的安全饮食与健康。

3、相关工程、政府采购等严格按照上级有关规定规范操作。

4、严格规范各项收费、公示制度,严格管理学生代办费等有关工作。

5、认真及早做好师资招聘、调整等工作,尽可能为教育教学工作有效开展提供数量、质量上的保证。

6、继续做好教师职称、专技职务晋升,各类教职工评聘、考核等工作,为教职工专业成长做好保障。

(八)其他工作

1、做好综合治理等各项工作。做好安全教育工作,实行部门负责制,落实岗位责任,加强过程检查,坚决把安全责任落到实处,重规则、重平时、重责任、重预防,确保防火、饮食、交通、防盗等方面的安全及计划生育等工作。进一步做好校本安全特色课程的有效实施和积极发挥“红领巾小卫士”的安全检查和预防作用,确保安全无死角。任何时候、任何情况下要坚持“安全第一”和“健康第一”的原则,确保校园师生的一方平安。

2、认真完成档案的整理和归档工作,并做好各项检查的资料准备。在今后工作中,把档案管理和学校的各类管理工作有机结合起来,真正发挥档案工作的作用。

3、工会要围绕学校教育发展的重心,在民主建设、师德修养、素质教育和权益保障中进一步提升工会整体的工作水平,为构建和谐局面进一步发挥积极作用。认真组织开展好《魅力女性 美丽国和》妇女节庆祝表彰活动、教工社团活动、教工之家建设等,关注教师的身心健康和和韵校园文化的建设,使之成为教职工的温馨之家。

4、进一步加强行风、政风建设,相关工作严格按照上级政策执行。

5、做好退管工作,创造条件为退休教工做好服务。

6、教工团、团队在党支部领导下,发挥各自作用,积极参与学校的教育教学工作。

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